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El Diplomado en Docencia, el Plan de Vida Docente, el Estatuto de los Académicos y la Convención Colectiva de la Asociación Sindical de Profesores de la Universidad de Manizales, Asprofum, fueron las cuatro prácticas de la Universidad de Manizales reconocidas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos​ – OCDE, como fortalezas institucionales que dignifican la labor docente en educación superior.

El reconocimiento surgió producto de un estudio realizado por la Organización, con el fin de identificar aquellas iniciativas desarrolladas por las universidades para brindar condiciones favorables a los docentes en términos de reglamentación, evaluación, acompañamiento, modelos de gestión integral, entre otros, que por sus características, pudieran ser concebidas como “buenas prácticas”, con el potencial de ser replicadas por otras instituciones.

Como buena práctica se concibió en el Estudio “la puesta en juego de proyectos y expectativas individuales y colectivas en escenarios de diversidad en relación con el conocimiento y la institución, que generan una gama de posibilidades para asumir los diferentes ámbitos de actuación en una IES” (Institución de Educación Superior).

De acuerdo con éste, es recurrente que se haga referencia a las necesidades de formación o actualización del profesorado universitario, pero es menos común reconocer las buenas prácticas que realizan las instituciones y sus unidades académicas en relación con la gestión, formación o apoyo a sus profesores.